Модули для коллективной работы

1.  Anything is possible

Данный модуль предназначен для повторения придаточных условия (Zero Conditional, First Conditional, Second Conditional и Third Conditional), а так же закрепления лексических единиц, связанных с достижением поставленных целей. Учащиеся просматривают демонстрационный диалог виртуальных персонажей подростков, который позволяет им погрузиться в ситуацию и впоследствии принять на себя определенные роли, индивидуально изучают грамматический материал модуля, совместно выполняют задания в общем тестовом рабочем пространстве: первое - после демонстрационного диалога, второе - после совместного выполнения задания в виртуальной среде, что позволяет им продуктивно применять изученный материал. На заключительном этапе учащиеся выполняют тестовые задания и осуществляют совместный контроль правильности их выполнения.
Не забудьте скачать программу ОМС плеер версии 2.2 и установить ее на компьютере.

2.  Do you do it yourself?

Данный модуль предназначен для совершенствования навыков употребления и построения конструкций, содержащих Causative Passive и Active, а так же закрепления лексических единиц, связанных с оказанием услуг. Учащиеся просматривают демонстрационный диалог виртуальных персонажей юноши и девушки, который позволяет им погрузиться в ситуацию и впоследствии принять на себя определенные роли, индивидуально изучают грамматический материал модуля, совместно выполняют задания в общем тестовом рабочем пространстве: первое - после демонстрационного диалога, представляющего собой развитие ситуации инициированной в нем, второе - после совместного выполнения задания в виртуальной среде, что позволяет им продуктивно применять изученный материал. На заключительном этапе учащиеся выполняют тестовые задания и осуществляют совместный контроль правильности их выполнения.
Не забудьте скачать программу ОМС плеер версии 2.2 и установить ее на компьютере.

3.  How many uses can you think of?

Данный модуль предназначен для изучения употребления конструкций used to (do), be/get used to (doing), to use, а так же развития творческого мышления на иностранном языке в отношении необычного использования обычных вещей. Учащиеся просматривают демонстрационный диалог виртуальных персонажей между учителем и учениками, который позволяет им погрузиться в ситуацию и впоследствии принять на себя определенные роли, индивидуально изучают грамматический материал модуля, совместно выполняют задания в общем тестовом рабочем пространстве: первое - после демонстрационного диалога, второе - после совместного выполнения задания в виртуальной среде, что позволяет им продуктивно применять изученный материал. На заключительном этапе учащиеся выполняют тестовые задания и осуществляют совместный контроль правильности их выполнения.
Не забудьте скачать программу ОМС плеер версии 2.2 и установить ее на компьютере.

4.  The grass is greener

Данный модуль предназначен для изучения сравнительных конструкций (as +positive+ as, half as/ twice as / three times as + positive+ as, the+comparitive+the+ comparitive, much/ a lot/far/a bit/ a little +comparitive), использования их в различных ситуациях общения, а так же закрепления лексических единиц, связанных с типами путешествий, проблемами, возникающими в ходе путешествий, и минимизацией воздействия человека на окружающую среду. Учащиеся просматривают демонстрационный диалог виртуальных персонажей - двух молодых женщин, который позволяет им погрузиться в ситуацию и впоследствии принять на себя определенные роли, индивидуально изучают грамматический материал модуля, совместно выполняют задания в общем тестовом рабочем пространстве: первое - после демонстрационного диалога, второе - после совместного выполнения задания в виртуальной среде, что позволяет им продуктивно применять изученный материал. На заключительном этапе учащиеся выполняют тестовые задания и осуществляют совместный контроль правильности их выполнения.
Не забудьте скачать программу ОМС плеер версии 2.2 и установить ее на компьютере.

5.  What is your verdict?

Данный модуль предназначен для систематизации способов выражения совета, рекомендации или мнения (had better+ inf., would rather +inf., ought +to inf., should + inf., would rather+ object+ past simple, should have +past participle), употребления конструкций, содержащих выражение "it's time", а так же закрепления лексических единиц, связанных c профессиональным самоопределением учащихся. Учащиеся просматривают демонстрационный диалог виртуальных персонажей родителей и подростка, который позволяет им погрузиться в ситуацию и впоследствии принять на себя определенные роли, индивидуально изучают грамматический материал модуля, совместно выполняют задания в общем тестовом рабочем пространстве: первое - после демонстрационного диалога, представляющего собой развитие ситуации инициированной в нем, второе - после совместного выполнения задания в виртуальной среде, что позволяет им продуктивно применять изученный материал. На заключительном этапе учащиеся выполняют тестовые задания и осуществляют совместный контроль правильности их выполнения.
Не забудьте скачать программу ОМС плеер версии 2.2 и установить ее на компьютере.

6.  Алгоритмы с ветвящейся структурой

Учащиеся по тексту задачи собирают алгоритм из имеющихся образцов блоков. Подбирают варианты входных данных, планируют результат, выполняют алгоритм, сравнивают свой спланированный результат с фактическим, который показывает отработавшая блок-схема.
Не забудьте скачать программу ОМС плеер версии 2.2 и установить ее на компьютере.

7.  Алканы. Строение молекул

Модуль предназначен для изучения учащимися строения алканов на основе конструирования шаростержневой модели молекулы бутана и возможности ее визуализации в виде пространственной и электронной моделей.
Не забудьте скачать программу ОМС плеер версии 2.2 и установить ее на компьютере.

8.  Алкены. Механизм реакции электрофильного присоединения

Модуль предназначен для изучения механизма реакции электрофильного присоединения на примере реакции этена с хлороводородом. Работая в группе, учащиеся используют виртуальный конструктор для создания учебной анимации иллюстрирующей механизм процесса электрофильного присоединения к молекуле этена.
Не забудьте скачать программу ОМС плеер версии 2.2 и установить ее на компьютере.

9.  Алкены. Строение молекул

Модуль предназначен для изучения учащимися строения алкенов на основе конструирования шаростержневой модели молекулы хлорэтена и возможности ее визуализации в виде пространственной и электронной моделей. При изучении электронной модели молекулы учащиеся знакомятся с таким понятием как эффект сопряжения.
Не забудьте скачать программу ОМС плеер версии 2.2 и установить ее на компьютере.

10.  Арены. Механизм электрофильного замещения в молекуле бензола

Модуль предназначен для изучения механизма электрофильного замещения в молекуле бензола. Работая в группе, учащиеся используют виртуальный конструктор для создания учебной анимации иллюстрирующей механизм процесса электрофильного замещения в бензольном ядре.
Не забудьте скачать программу ОМС плеер версии 2.2 и установить ее на компьютере.

11.  Движение в поле силы тяжести

Модуль предназначен для изучения движения тела брошенного горизонтально или тела, падающего в поле силы тяжести при наличии горизонтальной скорости.
Не забудьте скачать программу ОМС плеер версии 2.2 и установить ее на компьютере.

12.  Движение заряженных частиц в электрических и магнитных полях

Модуль предназначен для изучения движения частиц в электрическом и магнитном полях. Учащиеся знакомятся эффектами влияния кулоновской силы и силы Лоренца на движущиеся заряженные частицы, что позволяет познакомить учащихся с принципом действия, который реализуется в таких устройствах, как, например, масс-спектрометр или масс-анализатор.
Не забудьте скачать программу ОМС плеер версии 2.2 и установить ее на компьютере.

13.  Линейные алгоритмы

Учащиеся по тексту задачи собирают алгоритм из имеющихся образцов блоков. Подбирают варианты входных данных, планируют результат, выполняют алгоритм, сравнивают свой спланированный результат с фактическим, который показывает отработавшая блок-схема.
Не забудьте скачать программу ОМС плеер версии 2.2 и установить ее на компьютере.

14.  Равновесие системы зарядов

Участникам необходимо расположить свои заряды вокруг кольца таким образом, чтобы центральный шарик оказался в центре кольца.
Не забудьте скачать программу ОМС плеер версии 2.2 и установить ее на компьютере.

15.  Равновесие системы материальных точек

Модуль предназначен для изучения условий равновесия твердого тела или системы связанных материальных точек. При изучении физической модели учащиеся знакомятся с такими понятиями как плечо силы и момент силы.
Не забудьте скачать программу ОМС плеер версии 2.2 и установить ее на компьютере.

16.  Типы химических реакций. Реакции замещения

Модуль включает модели приборов и веществ, необходимых для взаимодействия цинка с серной кислотой, инструкцию, указывающую порядок действий. Ученику предлагается провести взаимодействие между цинком, и соляной кислотой, выпарить часть раствора, сфотографировать результаты, записать наблюдения в лабораторный журнал путем ввода с клавиатуры уравнения химической реакции и выводов.
Не забудьте скачать программу ОМС плеер версии 2.2 и установить ее на компьютере.

17.  Типы химических реакций. Реакции обмена

Модуль включает модели приборов и веществ, необходимых для взаимодействия цинка с соляной кислотой, инструкцию, указывающую порядок действий. Ученику предлагается провести взаимодействие между цинком, и соляной кислотой, выпарить часть раствора, сфотографировать результаты, записать наблюдения в лабораторный журнал путем ввода с клавиатуры уравнения химической реакции и выводов.ачен для изучения учащимися строения алканов на основе конструирования шаростержневой модели молекулы бутана и возможности ее визуализации в виде пространственной и электронной моделей.
Не забудьте скачать программу ОМС плеер версии 2.2 и установить ее на компьютере.

18.  Типы химических реакций. Реакции разложения

Модуль предназначен для изучения реакций разложения. Работая в группе, учащиеся используют виртуальный тренажер для составления реакций разложения. Задания представлены тремя уровнями сложности.
Не забудьте скачать программу ОМС плеер версии 2.2 и установить ее на компьютере.

19.  Типы химических реакций. Реакции соединения

Модуль предназначен для изучения реакций соединения. Работая в группе, учащиеся используют виртуальный тренажер для составления реакций соединения. Задания представлены тремя уровнями сложности.
Не забудьте скачать программу ОМС плеер версии 2.2 и установить ее на компьютере.

20.  Упругие и неупругие столкновения

В задаче необходимо определить конечное положение двух движущихся навстречу друг другу тележек, которые останавливаются после столкновения. Тележки приобретают скорость в результате попадания в них снарядов разной массы, причем в зависимости от типа снаряда столкновения тележки со снарядом может быть абсолютно упругим или неупругим. Модуль предназначен для изучения закономерностей абсолютно упругих и неупругих столкновений.
Не забудьте скачать программу ОМС плеер версии 2.2 и установить ее на компьютере.